Para el aula

1. Un gasto público, en vecinos

Página: Calcula un gasto (www.carreterasyhospitales.com/calculadora/)

Qué se aprende: Que una cifra de millones se entiende mejor en personas: cuántos vecinos tienen que pagar sus impuestos de un año para cubrirla.

1. Elegid una noticia de esta semana con un gasto público (un hospital, una carretera, una subvención) y apuntad el importe.
2. Escribidlo en la calculadora. ¿Cuántas personas pagan ese gasto con sus impuestos de un año? ¿Cuántos municipios?
3. Antes de mirar el resultado, que cada uno apueste una cifra. ¿Quién se ha acercado más? ¿Por qué nos cuesta imaginar un millón?

2. Euros de antes y euros de hoy

Página: IPC y poder adquisitivo (www.carreterasyhospitales.com/poder-adquisitivo/)

Qué se aprende: Qué es el IPC y por qué no se pueden comparar euros de años distintos sin descontar lo que han subido los precios.

1. Mirad cuánto han subido los precios y el sueldo medio desde el primer año de la gráfica.
2. Si un sueldo sube menos que los precios, ¿se puede comprar más o menos con él? Explicadlo con un ejemplo de la cesta de la compra.
3. Buscad un titular que compare euros de dos años distintos. ¿Descuenta los precios? ¿Cambia la conclusión si se descuentan?

3. Comprobar lo que dice un político

Página: El comprobador (www.carreterasyhospitales.com/comprobador/)

Qué se aprende: A separar una afirmación de su prueba: buscar el dato oficial, mirar el periodo y decidir si es cierto, a medias, engañoso o falso.

1. Elegid una frase del comprobador y leed solo lo que dijo (tapad el veredicto). Buscad vosotros el dato en la estadística oficial que corresponda: INE, Eurostat, Banco de España…
2. Decidid el veredicto en grupo y justificadlo en dos líneas. Después, comparadlo con el de la web.
3. Haced lo mismo con frases de dos partidos distintos. ¿Habéis usado el mismo criterio con los dos?

4. La deuda pública, por habitante

Página: Deuda pública (www.carreterasyhospitales.com/deuda/)

Qué se aprende: La diferencia entre deuda y déficit, y por qué se mide también en relación con lo que produce el país (el PIB).

1. Apuntad la deuda total y la deuda por habitante. ¿Cómo se pasa de una a otra?
2. En la gráfica, buscad el periodo en que más creció. ¿Qué pasó esos años en España?
3. La deuda en euros sube y su peso sobre el PIB a veces baja: leed el capítulo que lo explica y contadlo con vuestras palabras.

5. A dónde van tus impuestos

Página: A dónde van tus impuestos (www.carreterasyhospitales.com/tus-impuestos/)

Qué se aprende: En qué se reparte el gasto público (pensiones, sanidad, educación, intereses de la deuda…) y qué parte pesa más.

1. Antes de abrir la página, ordenad de más a menos cinco partidas: pensiones, sanidad, educación, defensa e intereses de la deuda.
2. Comparad vuestro orden con el de la página. ¿Qué os ha sorprendido?
3. Si pudierais mover un 1 % del gasto de una partida a otra, ¿cuál elegiríais y por qué? Debatidlo con datos.

6. Tu propia gráfica con datos abiertos

Página: Sueldos y precios (www.carreterasyhospitales.com/sueldos/)

Qué se aprende: A descargar datos oficiales, hacer una gráfica en una hoja de cálculo y citar la fuente correctamente.

1. En la página, pulsad «Descargar los datos» y abrid el fichero en una hoja de cálculo.
2. Haced una gráfica de líneas con dos series. Ponedle un título que diga la conclusión, no solo el tema.
3. Citad la fuente: al tocar cualquier cifra de la web sale «Copiar la cita», con el organismo oficial y el enlace.

Para usar en clase

• Los datos se pueden descargar y reutilizar con licencia CC BY 4.0: basta con citar la fuente.
• Las gráficas para tu web se pueden poner en el blog o el aula virtual del centro, y se actualizan solas.
• De dónde sale cada cifra y cómo se calcula, en la metodología. Si encontráis un error, está en Correcciones o lo corregimos en cuanto nos lo digáis.